Somos un equipo transdisciplinario de profesionales, docentes, académicos y académicas, investigadores e investigadoras, comprometidos y comprometidas con la formación, generación de conocimiento y la construcción de saberes de red internacional, para promover el desarrollo comunitario diverso, inclusivo y sostenible.
Desde una perspectiva iberoamericana con representantes en Chile, Argentina y España; trabajamos para fortalecer la comprensión, la valoración y el respeto por las diferencias, generando espacios de aprendizaje y colaboración que contribuyan a una sociedad más equitativa y accesible para todas las personas.
Nuestro equipo
Directorio
Dra. Camila Marchant Fernández
Postdoctora en Infancia y Juventud en América Latina, Universidad de Manizales y CINDE, Colombia, PUC Sao Paulo, Brasil, FLACSO, Argentina y CLACSO. Doctora en Pedagogía, Universidad de Barcelona, España. Máster en Administración y Gestión de Empresas, Universidad Católica de Murcia, España. Licenciada en Educación y Profesora de Educación Diferencial con mención en Discapacidad Intelectual, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile. Coach de Víctimas de Maltrato y Violencia, Instituto Iñaqui Piñuel, España, Creadora de ONG Fundación DIIDES, Discapacidad Investigación y Desarrollo.
Prof. Dra. ( c ) María Martha Fernández Ricci
Doctoranda en el IUCR, Universidad Complutense de Madrid, Master en Ciencias de la Religión Universidad Pontificia de Comillas, Madrid. Profesora en Periodismo, Licenciada en Periodismo y Técnica en Comunicación Social (Escuela del Círculo de la Prensa). Directora de la Fundación DIIDES, Chile. Desde 1998, ha dictado clases en universidades en grado, postgrado y ONGs de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Panamá y en España. Ha investigado y dirigido proyectos de investigación en Venezuela, Argentina, Chile y México. Coordinadora académica de la Cátedra de Pedagogía Impolítica (CPI-Argentina y Chile). Autora de artículos y capítulos de libros académicos y de divulgación.
Prof. Mag (c) Débora Bialostozky
Maestranda en Tecnología Educativa (Facultad de Filosofía y Letras, UBA). Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO), Licenciada en Ciencias de la Educación (FFyL, UBA), Ha sido docente de nivel primario y secundario en ORT Argentina (1989-1997), en el nivel universitario FFyL y Facultad de Psicología UBA (1998-2001). Ha participado del equipo de investigación de Psicología Genética en la UBA. Secretaria Académica del Área Investigación y Capacitación, Fundación Ambiente y Recursos Naturales (FARN – 2005-2009)
Directora de la Fundación DIIDES, Chile. Coordinadora Pedagógica de la Cátedra de Pedagogía Impolítica (CPI- Argentina y Chile).
Colaboradores
Santiago Díaz
Profesor en Filosofía (UNMdP). Doctor en Educación (UNR). Magister en Estéticas Contemporáneas Latinoamericanas (UNDAV). Especializado en Epistemología del Sur por CLACSO. Diplomado en Educación Sexual Integral (UNSAM) y en Estudios Avanzados en Antropología de y desde los cuerpos con Perspectiva Latinoamericana (UNR). Docente de Filosofía de la Educación (UNMdP), de Teorías sociopolíticas y Educación y de Antropología y sociología del cuerpo en el ISFP 84 e ISFP 19. Participa en grupos de investigación en el área de Filosofía de la Educación (GIFE-UNMdP), del Grupo de Investigación en Estudios Culturales y Educación (GIEEC-UNMdP) y en Política, Danza y Performance (IAE-FFYL-UBA). Pertenece a la Red Descentradxs: Descentrar la Investigación en Danza. Es Psicodramatista y artista marcial. Investiga de manera independiente las relaciones entre las coporalidades y las prácticas de performances, desde una posición de(s)colonial.
Ricardo Pérez Valdez
Doctor y Profesor de Filosofía. Docente universitario con amplia trayectoria en cátedras de Filosofía, Estética, Educación y Literatura en instituciones como UMSA, USAL, UNSAM, UNLAM, UCA y UNGS. Ha dictado seminarios de posgrado en maestrías y doctorados en Argentina y Brasil. Autor de numerosos libros que abordan literatura, filosofía, cine y educación desde una perspectiva poética y existencial. Ha dirigido múltiples proyectos interdisciplinarios de investigación vinculados a educación, lenguaje, pensamiento crítico, biopolítica y diversidad.
Pao Raffetta
Dicta clases, cursos y capacitaciones para docentes, estudiantes y comunidades de mujeres y diversidades desde 2012, diseñando y llevando adelante proyectos de formación en educación y género. Desde 2023 trabaja en el Ministerio de Salud de la Nación. Es Magister en Estudios y Polí cas de Género (UNTREF), Especialista superior en educación sexual integral, y Lic. en Estudios Orientales. Ha publicado En busca del maestro Lambra. Fuentes para una genealogía trans (2023), DivErSIdades: Estrategias para una ESI diversa (2022), Fundamentar An fundamentalismos (2021) entre otros
Luis María Etcheverry
Doctor y Profesor de Filosofía. Docente universitario con amplia trayectoria en cátedras de Filosofía, Estética, Educación y Literatura en instituciones como UMSA, USAL, UNSAM, UNLAM, UCA y UNGS. Ha dictado seminarios de posgrado en maestrías y doctorados en Argentina y Brasil. Autor de numerosos libros que abordan literatura, filosofía, cine y educación desde una perspectiva poética y existencial. Ha dirigido múltiples proyectos interdisciplinarios de investigación vinculados a educación, lenguaje, pensamiento crítico, biopolítica y diversidad.
Nos acompañan
En el año 2020 un grupo de docentes, profesores e investigadores, conformó Cátedra de pedagogía impolítica con el fin de investigar desde una voz plural las diversidades con el objetivo de poder co-construir saberes en y con las comunidades para poder vivir con respeto y cuidando el medioambiente con perspectiva a Latinoamérica.
Mediarte Estudios, desde 1987, es un grupo de estudio y creación que se constituye al cuidar el vínculo entre el arte y la filosofía. Desde una experiencia que se ha llamado poiético-ontológica se piensa, opera y crea en el encuentro de campos disciplinarios que se copertenecen.
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