El artículo trata de una deconstrucción en la mirada teórica de la metodología de la investigación en educación, provocada y sustentada por la visión de Félix Guattari principalmente y Gilles Deleuze, aplicada a la problemática educativa de la inclusión.

Fernández, M.M (2016): La reconversión ecosófica: una observación posible para una educación inclusiva, Revista Lugares de Educação [RLE], Bananeiras, Paraíba, Brasil, p.    115-128.v. 7,   n.14    (2017). ISSN    2237-1451 https://www.academia.edu/23708643/_La_reconversi%C3%B3n_ecos%C3%B3fica_una_observaci%C3%B3n_posible_para_una_educaci%C3%B3n_inclusiva_